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知识就是力量

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【知识就是力量是谁说的】知识就是力量

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  知识助长智力
  心理学界现在普遍认为智力受先天遗传和后天经历教育的双重影响。也就是说,依靠后天的努力,我们的智力也能够出现可喜的改变。美国心理学家雷蒙德・卡特尔将人的智力分为晶体智力(通过掌握社会文化经验而获得)和流体智力(以神经生物为基础,随神经系统的成熟而提高,同时也随着人体年龄的老化而减退)。所以潜台就是流体智力就像春天的花朵,会受到年龄的限制,生理成熟后不会增长甚至以后会面临衰退的境地。但是,不用害怕,晶体智力就像陈年的老酒,会随着我们经验,知识,能力以及行为应变水平的增长而增高。
  知识不只是我们普遍意义上的书本文字、概念命题,也不只是以符号或语言的形式的静态存在。知识更重要的方面其实是我们的经验,比如在大脑中形成的表象、图式(有组织的知识结构)和行为。它们随环境和认知的变化而变化,以动态的形式存在。所以知识的掌握不仅要求我们理解内化,更要求我们迁移应用。
  在理解掌握知识的过程中,我们的大脑和神经高速运转,这就促进了神经联结的精细化和大脑皮层中沟回的增多加深,其直接结果就是让我们的流体智力发展更快,保持更久。理解知识后,这些新的知识再转化成我们意识中的表象,和我们过去的图式发生共鸣并建立新的图式。这些图式就像一层层沙土,不断增加着我们的晶体智力,让我们更有耐力,一直领先。
  知识提升气质
  人们总是努力的想做好一些事情,使得自己在世界上留下生存的痕迹。为了达到这个目的,个体就会对其所生存的环境进行控制,这种控制不是暂时的、短期的,而是贯穿于人的一生。
  知识掌握的初期是一个次级控制的过程,也就是主体无力改变环境,只有通过调整自己来适应环境。承认自己的苍白,努力地用知识来武装自己,这是一个顺应环境的量变过程。当我们知识积累到一定程度时,我们可以利用这些知识去创造革新,这就是一个主动改变环境的过程,也就是所谓的初级控制的过程。不管是初级控制还是次级控制,都要求我们学会对知识的迁移应用,顺应环境以致改变影响环境。在这个过程中我们会渐渐增强自己的心理力量,获得一种对事物的掌控感,实现自己的愿望,挖掘自己的潜力。自我实现,获得一种高峰体验。
  当我们在不知不觉中越来越好的时候,我们开始相信自己,变得越来越自信。这不是一种主观暗示,而是真实触摸的实际,心中踏实,才可以洒脱自信,让我们散发出一种独特的气质。
  知识完善性格
  外貌生于先天,性格多成于后天。大家想到知识的时候会满怀尊崇之情,但是不要忘了宝剑锋从磨砺,梅花香自苦寒。学习知识还有让人惊讶的附带作用,就是可以完善性格。
  学习本就枯燥无味,知识更是抽象无情。出于兴趣我们不会厌烦,但是长年累月总会疲劳。两耳不闻窗外事,培养的使我们的专注;十年如一日,磨练的是我们的坚毅;绝知此事要躬行,让我们慢慢灵活与实际。所有的这些,本就是一笔巨大的财富。专注、坚毅、灵活、自尊、努力俯首、兢兢业业。在校园中学习知识的这些年让我们拥有了美好的性格与可贵的品质。
  所以,知识的力量不彰自显。不要觉得学霸闷、学霸呆,他们其实很可爱、很强大。所以,从2015年开始,全力去做一个吸收知识的海绵宝宝吧。
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