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教师述职

工作报告 |

时间:

2021-09-24

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教师个人述职报告3篇

  导语:一个学年即将结束了,下面由小编为您整理出教师个人述职报告3篇,一起来看看吧。

  教师个人述职报告一

  一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

  在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

  以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。

  班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  教师个人述职报告二

  本人于1998年7月毕业于成都大学,同年8月被分配到成都市金牛区地区中心小学校,从事小学数学教学工作。20**—20**年根据学校安排,到金北路小学对口交流一年。20**年被评为小学一级教师;20**年参加普通话培训,经考核到达二级甲等,同年获教师资格证书;20**年毕业于四川师范大学教育管理专业,20**年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号,20**年7月参加成都市职称计算机考核,成绩合格。

  我自觉学习和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想,把维护社会稳定作为行动的出发点,热爱教育事业,乐于奉献,热爱本职工作,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,得到搭班同事的认同。在工作中团结同事,相互协作,学习他们在工作的长处,维护其在学生中的威信。坚持“活到老、学到老”,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

  刻苦钻研业务,改善教育教学方法,提高教育教学水平。认真进行课前准备,认真批改作业和辅导学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,注重学生心理健康教育。主动与学生家长联系,对学生教育提出意见和推荐,尊重家长人格,取得共识。要求学生尊重父母的劳动,珍惜学习机会,促进学生全面、健康地发展。廉洁从教,不以辅导、复习等各种理由索要家长的钱物,没有利用学生家长的关联为自己谋取私利。

  为人师表,严于律己,要求学生不能做的,首先自己以身作则不做。注意遵守社会公德,处处提醒自己是一名共产党员、人民教师,没有违纪违法行为。课堂教学中坚持使用普通话,衣着整洁得体。在教育教学活动中没有使用手机等通讯工具;用心参加文体活动,反对封建迷信,不打牌、不参赌,维护人民教师良好形象。

  此刻就我任小学一级教师以来的状况做如下汇报:

  20**年9月—20**年8月,从一年级带上来的一班和二班,经过我的发奋,到三年级时数学平均分已居全年级五个班之首,全学区九个学校也名列前茅。同时,任三年级数学教研组长时,对新教师黄勇采取听评课方式,从中教给他教育、教学的技巧。 20**年9月~201x年8月,新接一年级二班和三班,经过一年的发奋,两个班的数学成绩不仅仅在全年级五个班,就是全学区9个学校也名列前茅。同时,作为一年级数学教研组长,与新教师段靖之间,除了互相听评课,还一有时刻就针对某一个教学资料如何处理进行坦诚的交流,从中互相学习,互相进步。

  20**年9月—20**年8月,新接一年级三班和四班,经过我的发奋,两个班的数学成绩一向位居全年级六个班的榜首,而且在全学区7所学校中也名列前茅。个性是我当班主任的三班由于一进校,就着力于培养学生的行为习惯和学习习惯,因此被评为成都市牛区20**—20**学年度先进班群众。

  同时,我也有意识地培养学生的兴趣爱好,我班曾获得过20**年校接力赛第二名,20**年校接力赛第一名,20**年校广播操比赛一等奖,20**年校田径户外会团体总分第一名,20**年校接力赛第一名,学区接力赛第二名,20**年校第六届艺术节音乐类一等奖。除此以外,我班还涌现出刘林、朱婷、李莉、段怡这样的艺术苗子,和黄勇、罗梅、陈林这样的体育尖子。而我自己,也在学区第11届中青年教师赛课活动中被评为一等奖,20**年被街道办事处评为防治非典型肺炎工作先进个人,20**年被评为学区优秀共产党员,20**年获得源街道优秀少先队工作者称号。

  20**年9月—20**年6月,经学校安排,到北路小学对口交流一年。所带的三年级一班和二班数学班平均分较以前提高了近10分,居全校三个班的一、二名,同时在全学区6所学校中分获第二名和第四名。即使在周工作量较大的状况下(每周上12课时,听2课时,每月上1节公开课),我仍欣然理解学校安排带实习生程林蓉,指导该校年轻教师周蓉和程挺。同时,我担任副班主任的三年级一班获20**—20**学年度校优秀班群众称号,第七届北路校园艺术节第二名、体操第一名。当然,我自己也不能落后,20**年5月,获得源地区党团青年教师教学基本功技能大赛粉笔字二等奖。

  “学高为师,身正为范”,陶行知先生的真知灼言,如犹在耳,我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一位青年教师,知道自己的工作才刚刚起步,但我会在不断的探索和实践中,让自己成长起来。

  教师个人述职报告三

  本人于20xx年6月毕业于xx学院生物与化学工程系化学专业,并于同年8月回到母校xx二中工作,担任九年级1001班、1004班及1005班三个班的化学教师,并兼任初中部化学实验室管理员。现申报中学化学二级教师职称。本人将对自己工作近一年来作如下陈述:

  一、政治思想表现

  坚决拥护中国共产党的领导,认真学习xx的伟大理论,坚持以科学发展观为指导,在学校领导的带领下于20xx年学习了“十八大报告”的会议精神 ,积极向党组织靠拢,时刻把做一名优秀教师的理想铭记在心。具有良好的思想政治素养,遵纪守法律,热爱祖国、人民,关心爱护学生,热爱并甘于为教师工作奉献自我。事业心和责任心强,做事认真细致负责,努力工作,与同事和睦相处。

  二、师德修养方面

  教师是科学文化知识的传播者,也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。要通过不断学习使自身具备更高的道德水准。以高尚的道德形象和人格魅力来影响和激励学生。我从小学五年级就立志要当一名人民教师,我热爱教师这个特殊的职业!工作之中和工作之余中,能以身作则,严于律己,为人师表,乐于奉献。做到关爱学生,又严格要求学生,努力践行,不断提高自己的道德水准,不断加强自身的师德修养,树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我常常会阅读一些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如《给教师的建议》、《优秀教师的成长之路》等等。

  三、工作态度及职责方面

  工作态度积极端正,上、下班不迟到、不早退,严格遵守学校的作息时间,认真、细致负责,一丝不苟,认真备课,上课井然有序,对于学生的提问能够细心、耐心地解答,工作之余,虚心学习,勤于做题来提高自己的思维及解题能力,课后及时批改学生作业,辅导时,做到不偏心,不搞特殊化。对于实验室管理方面,保持实验室卫生整洁,实验药品的摆放按要求入柜整理,防止触电、仪器及药品伤害。

  四、业务能力方面

  1、教学方面

  从教以来,不断通过多种途径的学习,来提升自己的教学能力。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积累,在教学经验上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物理化学教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的经验,如如何正确使用和编写教学案、教学案的优化设计及教学中的课堂观察上学到了不少东西,还在现代教育技术运用能力与技巧和正确处理学生问题方面获益良多,并把这些宝贵的经验方法合理运用到实际工作中。在教学中,注意帮助学生积累和掌握基础知识,以新课知识为出发点,引导学生寻找新学知识点和运用已有知识和生活经验间接、直接的获得化学知识,或者是通过预习提出疑问,使知识点变得生动,并一脉相承,帮组学生理解记忆。从教学效果来看,大部分学生学得比较轻松。教学中既能让优秀的学生充分展示自己,又通过提问引起后进生学习化学的兴趣和信心。20xx年下期经过半年的努力,我所教的三个班化学期末成绩分别居全县第二、第十、第十一名的好成绩。在刚结束的化学实验考查操作中也受到了教育局领导考查小组的好评。

  2、教研活动方面

  积极定期按时参加理化生组的教科研活动,有疑问及时向各位老师请教。积极听各位老师特别是师傅黄校长的课,通过听课来发现自己在教学方法及知识讲解上存在的不足,并在自己的教学活动中不断实践和探索。特别是每次他们听了我的课,在课后评课的时候都会指出我存在的不足,特别是在适应学校“352”和谐高效课堂教学模式中,指出我应该什么时候组织展示点评,以及精讲提升,该怎么把握。我都会及时做好笔记,以便下次改进。20xx年下期,在学校组织的“352”和谐高效课堂教学比武中荣获二等奖,20xx年月在县教育局组织的物理化学教师培训时,认真学习讨论和按时完成作业,被评为“优秀学员”。20xx年上期,我还积极参与到学校组织的优秀教设计评比活动中,我的教学设计《第二单元 我们周围的空气》荣获一等奖。经过差不多一年的教学实践,我取得了不少进步,如:从开始的课堂时间把握不准到能自如的分配个环节的时间,以及自如地应付课堂上出现的特殊情况,比如突然停电,实验过程中突然停水等等情况……

  今后我将继续努力工作,取长补短,进一步提高思想政治的觉悟性,加强师德修养,提高业务水平、以满腔的热情,积极的心态,投入到工作中。争取早日在教学上形成自己独有特色、有个性的教学风格。再接再厉,向一名优秀的化学教师前进!

教师年度个人述职报告共七篇

  篇一:教师年度个人述职报告

  时光迅速,光阴飞逝,转眼之间20xx年已经结束。20xx年是自己不断探索奋斗的一年,也是自己不断取得进步和发展的一年。作为一名一线教师,身处在这个信息技术日新月异的年代,对自己业务能力和教学水平的要求越来越高,如果停止学习,就会落后,甚至被淘汰出局。所以在20xx年,我一如继往地坚持学习,一如继往地分享自己的教学智慧,一如继往地传递社会正能量。久而久之,继续教育已经成为我生活和工作的一部分,时刻伴随我的左右。事业无止境,学习无穷尽。为了更好地总结20xx年的经验教训,开展20xx年的教学工作,现对20xx年度做个自我评鉴。

  一、德

  本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深化认识,转变观念。

  一年来,我始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真学习习总书记系列重要讲话,“十八大”“十八届三中全会”“十八届四中全会”精神,两会精神,深入开展党的群众路线

  教育实践活动,弘扬和践行社会主义核心价值观,自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦,并为之不懈奋斗,努力向前。

  一年来,我认真遵守学校各项规章制度,自觉遵守教师职业道德,外树形象,内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排,积极参加各种会议(如学校例会、年级组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会、家长会等)。自觉地向同行学习,向同事学习,努力纠正自己的错误,弥补自己的不足。积极与家长和学生开展沟通,耐心倾听他们的意见和建议,充分肯定并及时采纳全理性建议。

  二、能

  20xx年,我严格按照“五认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作,充分落实高效课堂理念,大力发挥高效课堂优势,转变课堂角色,激发课堂活力,既培养了学生的创新思维和创造能力,又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。

  在做好本职教学的同时,我还密切配合班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门开展好各项工作,如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等。经过一年的辛苦和努力,我的工作得到了学校领导的肯定,班主任的赞许,学生的尊重,家长的认可。

  三、勤

  “万事勤为先”,做老师更要“勤”字当头。在20xx年,我一直坚持按时上下班,从不迟到,从不早退,从不旷班,从不无故调课,从不无故请假。当要外出学习或出差时,就认真履行学校的调课和请假制度,

  将我的课调整好。当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时,我就尽我的能力主动帮他们看班上课,帮他们管理班级。

  要做一名合格的老师,光腿脚勤不行,还要大脑勤。在工作之余,我会主动向其他老师学习,听他们的课,与他们共同交流讨论,学习他们的长处,弥补自己的不足。同时,还向学生学习,向家长学习,倾听他们对教学的看法,对课堂的意见,以完善自己的教学理念,提高自己的教学能力,发展自己的教学方法。

  四、绩

  一份耕耘,一份收获。经过一年的努力的勤奋,自己在思想上和工作上取得的成绩是喜人的,具体表现在以下方面:

  (一)思想政治素养进一步提高了,理想信念进一步增强了,对中国特色社会主义事业的信心越发充足了,对自己所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了。

  在以后的工作、学习和生活中,自己要进一步讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础,为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。

  (二)做为教师,组织并开展好教学是自己的本职工作,提高并发展自己的教学能力是自己的份内事情。

  经过参加20xx“国培”学习,参加校内外教研活动,阅读相关书籍等,我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认识,对高效课堂模式有了更准备的把握和运用。

  (三)与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了,与同事的关系更融洽了,与学生和家长的关系更亲近了。

  五、学

  作为教师,只有不断地去学习,才能不断扩展自己的知识范围,及时更新知识,以适应社会发展的需求,进而更好地搞好自己的本职工作。

  “没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中,我坚持从书本中学习,从同行中学习,从学生和家长中学习,从实践中学习,从网络中学习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到,信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分,已经完全改变着我们的学习方式和工作方式,自己只有不断地学习,才能适应这个社会,适应教育事业发展的需要。

  六、廉

  廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师,自己始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉洁从教”,自觉遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,抵制社会不良风气影响。

  在教学工作中,我从来不向学生和家长索取或变相索取财物,不向学生和家长推荐教辅资料,不要求学生和家长订购教辅资料,不进行有偿家教,不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。

  20xx年即将过去,20xx马上到来。在新的一年里,我要再接再厉,以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。

  二〇xx年十二月十五日

  篇二:教师年度个人述职报告

  一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

  在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。

  班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  篇三:教师个人工作述职报告

  内容摘要:

  首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。

  新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

  下面,我把一年的工作做一个总结。

  ××××年,我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作,下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课,还承担了值周、副班主任的工作。

  一、德:

  首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。

  二、能:

  服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,我在学校工作近三十年,一直教美术学科,长期以来总是受到学生的欢迎,学生喜欢教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次小本培训,认真记录学习内容,本年度我继续

  领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思,周一按时议组长教案,按时参加教研活动,组内研究课上万和组内教师一起探讨,在评议中积极发表自己的见解,这次脚掌开放周活动,每节都有家长听课,这是对我们平时教学工作的检验,在三、四年级课上,我选择了教师比较难讲,学生比较难做的课题——创作画,要求是一样的,但学生的作品各有不同,能充分反映学生的审美的能力,培养现状,这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样,开放周就怎样,如实反映学生生在校学习的习惯,效果非常好,普遍得到学生的欢迎,家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成,注意培养,课上,在培养学生美的感悟能力和表达能力上,付出了很多的心血。

  这些当然靠平时的教学动力,和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。

  三、勤:

  本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天,一次中午2点组内会议没到。以后要注意约束自己,争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周五准时参加政治学习,认真记录,从没缺席。

  四、绩:

  工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握美术知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课,家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题,就是教学方法的创新,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣,培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。

  在以后的教学中,加强理治学习,提高自身素质,谈心的教学理念,在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。

  努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风,助人为乐是我的快乐的额外工作,为大家画范画也是我了在其中,××××年的工作是快乐,紧张的,这一年我有付出,有收获,新的一年,我会更努力的做到更好。

  篇四:历史教师个人述职报告

  我叫门赞,男,生于1990年10月, 2013年6月毕业于宝鸡文理学校,并取得历史学专业本科文凭,现任教于车家庄中学,本人任现职以来一直从事初三年级历史教学工作,现将本人任职以来的工作情况总结如下。

  一、做一个政治思想觉悟高的教师。

  热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。,在教育教学工作中努力践行,处处以同事们的高效率为榜样,补充自己,完善自己。

  二、做一个科研型教师。

  俗话说:“活到老,学到老”,这就要求老师具有较强的学习能力。平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到初中历史教学中去。

  三、做一个富有爱心的教师。

  没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我一直担任历史教学和教导处工作。在执教中为教好书、育好人,努力奋斗,特别是我们地方的留守儿童比较多,而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝,孩子养成了一些不良的行为习惯,

  自控能力差。我根据学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从一开始,就重点培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学

  四、做一个理念新的教师。

  新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我刻苦钻研,勇于探索,把历史知识与学生的生活结合起来,把历史教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的数学课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验。我还把时事政治当引入历史教学,进一步将历史课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。

  随着我校新一轮“355”高效课堂建设工作的开展,我将严格按照高效课堂建设要求要求自己,多向老教师请教,尽快掌握高效课堂教学模式,适应时代的要求。

  历史教学本身就需要学生积极探讨,对于历史知识。课本有介绍的,课上就不用花大力气讲解,教师更应该引导学生分析历史现象,总结历史发展规律,理解历史发展变迁的原因,用历史的眼光看待事情的发展,如此正和新课改以及高效课堂建设不谋而合。历史作为一门人文学科,更需要细腻的理解,学习历史就要学会走进历史,学好历史会让我们走出历史迷雾,拨云见日,除伪辩真。

  篇五:教师年度个人述职报告范文

  一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

  在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。

  班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  篇六:高校教师个人述职报告

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

  "进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  篇七:高校教师个人述职报告

  成为一名受人敬仰的人民教师一直以来都是我的梦想。有幸进入**学校工作,既能继续钻研我大学专业领域的知识,又能实现我做老师的梦想,可以说,在我来之前我就已经非常喜欢这个工作了。

  来到**学校后,各位领导和老师都对我非常照顾,不管是工作上还是生活上,都面面俱到,让我感动的同时也让我感受到了一种归属感。我在这里向各位领导和老师表示我最诚挚的感谢。

  转眼间,我在**学校已经工作半年了。下面是对我半年来工作的总结:

  思,意识到自己有很多不足。在正式上课之前,我丝毫不敢懈怠,利用所能利用的时间积极备课,充分准备,充实上课内容。一有机会,我就会和有着丰富教学经验的领导、老师交流,向他们取经,不断改进自己的教学方式,完善上课内容。同时,我积极与学生互动和交流,主动引导他们进行探索性学习,培养他们主动思考和分析问题的能力,锻炼他们的表达能力和胆量。我结合新闻时事和典型案例进行教学,激发学生学习兴趣的同时,帮助学生掌握课程知识重难点。对于理解知识有困难的同学,我积极进行课下答疑,给予充分指导。课程结束时,我让学生匿名给我写意见和建议,我仔细阅读每个学生的意见和建议,认真了解学生所想。学生纷纷表示非常喜欢我教授的课程,但同时他们也向我提出了很多建议,帮助我发现了教学中存在的其他问题。我自己思索和寻找改进的办法的同时,也向各位领导、老师讨教了解决办法,努力使自己的教学能力不断提高。

  在工作之余,我还注意全方位提升自身的能力,我积极参加学校组织的教师培训,学习上课的技巧和方法,进行普通话培训,提升自己的表达能力等。学术方面,我积极向经验丰富的领导、老师学习,学习他们如何做学术、如何写文章,不断探索适合自己的科研方法。

  总结这半年来的思想、工作和学习情况,有成绩也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进步。

  20xx年12月

小学教师个人述职报告五篇

  篇一:小学教师个人述职报告

  这几年来,在校领导的帮助下,在老师们的支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩,受到大家的好评。我在工作中不断积累经验,不断取长补短,不断进步提高,从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习,努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。

  一、勤修身俭养性,传师道重德行

  身为小学人民教师,我热爱党,热爱人民,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,坚持党的教育方针路线不动摇,注重加强个人思想道德修养。以德为重,认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想,学习党的指导政策,加强政治业务学习,提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,注重在学生心中的“象征意义”,以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟,不喝酒,不),以身作则,以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习,互相交流情感,互相共享信息。同校内老师团结协作,互助互爱,共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。

  二、 求实拓展创新,寓教于情于乐

  作为一名年轻的一线教师,我时刻牢记自己的责任,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在工作当中也出现了一些不近人意的地方:1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

  2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

  3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给学生,搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,提供给学生,形成良好的教育理念。

  我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

  篇二:小学教师个人述职报告范文六篇

  各位领导、各位老师: 回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应该 做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更 有意义。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报:

  一、完善师德—–为师之本 ―德高为师,身正为范‖,为人师表,以德为首。在工作中,告诫 自己,―爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表‖才是 崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以 身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊 重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做 工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿 家教,不接受家长送的礼物。

  二、虚心学习——智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决, 其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自 于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。 一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》,魏书生 的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个 人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也 找到自身的不足。

  三、教研工作——求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的 教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备 课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中 来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤 其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时 的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法。 三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71 节, 积极组织教师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突 出,承担区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与交流。组织 教师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求 外出学习教师写了学习心得体会,在校园网或本组教师会上作了交 流,让有限的资金发挥最大的效益,让全体教师都有所获,有所感。 充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信 息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等 等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写 教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学 年教师参加的信息技术征文获奖 34 篇,综合实践性论文获奖 1 篇。 本年度开展了青年教师教学比赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一 名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛,从初赛到 复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出。体育教师 杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。

  四、合作意识——-必不可缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、 融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体 组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难, 大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想, 力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研 部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以 此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示, 努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮 助下,不负众望,取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到 了教研室领导的认可。

  五、服务他人——完善自我 教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下 制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各 项工作,为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计 划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通 过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听 课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助教师把握学科教 学的标准,解决教师课堂教学中

  存在的问题。城乡联动工作也开展的 很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异 构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲 座等活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级 领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出, 如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是 想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们 奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目, 更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感 谢! 回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足, 在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:

  1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。

  2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

  3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校,办好十五小是领导关心、群众关注、 社会期盼的一件大事。

  十几年的教育教学工作给我一个这样的启示: 学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携 手并进,勇于创新,继续努力成为一名优秀教师。新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的 工作来激励自己取得更大的进步。 下面,我把上一年度的工作做一个总结

  一. 德: 首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参 加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的 职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关 心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。

  二. 能: 服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在 平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课, 认真对待每一位学生,长期以来学生喜欢上我的课,我在教育教学工作 方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了 学校组织的每次培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标 准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高 校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思。

  三.勤:本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在 弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天,一次会议没到。以后 要注意约束自己,争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做 好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗, 周五准时参加政治学习,认真记录,从没缺席。 四.绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课, 看到学生在课上正确的掌握知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根 本职责和工作目的。

  篇三:小学教师年度个人述职报告

  本学年,我担任三年级班主任 、语文、思品、二年级美术教学,兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职 :

  一、思想方面

  本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,在政治上关心国家大事,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。恪守职业道德,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

  二、教学工作方面

  本年度,我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

  在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以“如何培养小学

  生创造能力”,积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,用正楷字写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的。 因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。

  三、 班主任工作方面

  班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

  四、图书借阅管理方面

  图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要,在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作,使师生借阅更方便快捷了,图书书摆放也较规范了。

  在图书借阅方面,充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源,组织

  学生进行课外阅读,图书室给每班建立一本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了一本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换,学生借阅坚持做到每周一次,每学期生均借书达到6册以上,丰富了学生的课外阅读量。

  本学年学生借阅量比以前大很多,尤其是六年级、三年级借阅最多,拓宽了学生的视野 丰富了学生的知识面,效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画,出现了四年级学生丢失书的问题。

  五、教研方面

  本学期在校领导的指导下,在教导处带动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教导处教研计划,每周安排两位教师承担校级研讨课的任务,在上课前进行集体备课,分析教材、学情,研究教法、学法,研讨氛围浓。教师在一起讨论交流 ,组织教师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课教师撰写评课稿,进行集体评课,评议十分认真,气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动,与饮马学校进行校际间教学交流,期间还邀请了教研室段股长进行了指导,效果非常好。教师每学期的听课节数都在25节以上,并都有评价意见。 达到了预期的目标。

  六、存在的问题.

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,一年一度的述职,让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己工作中还存在以下不足:

  1.缺乏进取精神。工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风,有很强的惰性,工作还不够主动、大胆,更谈不上潜心钻研。

  2.自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学,理应多充电,多学习,多吸收新的信息,但由于某些客观上的原因 ,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工作也不能做得出色加有特色。

  一学年来,尽管做了一些工作但认真反思,还存在着许多问题。如:工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。 在今后的工作中要把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”而努力。

  篇四:小学教师个人工作述职报告

  匆匆忙忙又过了一个学期,似乎繁忙的日子时间过得特别飞快。回想一段与孩子在一起的求学之路,虽然忙碌,但却充实着。因为从孩子身上我真切地感受到了成长的快乐,也深刻地体会到了付出辛劳过后,满足与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法,进行总结:

  一、班干部岗位细化

  每周进行一次评点,把孩子在各个岗位上的具体表现进行评价,评出相应的等级,并进行积分。然后上传微信群,让家长与孩子共同了解,并按季份进行表彰,期末评选岗位优秀积极分子。

  二、重视互评的行为调整。

  每四个同学安排为一个小组,期初对互评组长进行培训,在学校原有的基础上,根据班级实际情况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等项目。每周五评完后,进行统一评价,并评出相应的等级进行积分,同时也上传到家长群中,让家长与孩子进行二次盘点,再教育。把这项德育工作的效益最大化,本学期共评出五期优秀模范生,期末统计分数评为校级模范生。

  三、重视人文环境的建设。

  1、鼓励同学上传博文,丰富班级博客。

  每个同学上传的博文,老师都会抽空进行阅读,并评论,也会利用时间在课堂上进行分享。期末评选“优秀小博主”。

  2、坚持写班级博文。每天写的博文都会及时上传到群中,家长也孩子共同阅读,既了解孩子的在校生活,也学习写作的方法。

  四、制订班级自己的评优方案。

  本班根据学校的评优条例,再制订班级评优方案。模范生的评选依据是:互评分数、各师推荐得分、参加活动(获奖)得分等。

  五、重视孩子在校的学习生活点滴

  每个学期末,都会将孩子一学期以来在校生活的点滴,制作成活动剪影(PPT),然后在闭学式和家长会上,让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后,这方面还将做得更成熟一些,比如写上“寄语”,录上孩子的“自我希望”等等。

  六、重视语文学科的学习。

  1、让早读课堂书声琅琅。

  一直以来都重视孩子的早读时间,将经典古文引入课堂,本学期读完《千字文》后,再读《增广贤文》,并在课前由中队长进行带读。

  2、重视作业习惯的养成。

  每周日记都会集中点评,让孩子写下评语。

  3、作业积分比赛。

  既有个人比赛,又设了小组比赛,借比赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业态度和习惯。

  七、下学期的工作设想:

  1、期初制订详细的班级计划,多开展学科活动;

  2、班干部岗位的设制安排得再详细些,培养骨干力量;

  3、多给喜欢写作的孩子提供发表各类刊物的机会

  篇五:20XX年度小学教师个人工作总结

  这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一. 政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我注重集体的政治理论学习,注意从书本中汲取营养,不断提高自己的业务能力。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。 总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业作出自己的奉献。

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